一场突如其来的疫情打乱了整个社会的节奏, 然而学院深入学习贯彻教育部“停课不停教,停课不停学”的精神，不忘鼓励学生进行创新创业训练。依托我院特有的三段式导师制度，通过师生互动，比如看一部科学书籍、读5篇外国文献等活动，做到了停课不停创。
      4月1日下午，我院举办2020年“大学生创新创业训练计划”项目申报会，这场特殊的申报会，别具一格，采用远程会议模式，将天南地北的同学和指导教师汇聚一堂，称得上“互联网+”大学生创新创业的盛宴。评审专家、项目指导教师、学生等共60余人参加了此次项目申报会。

申报会开始前，各小组将申报书及PPT项目录音讲解发送给专家组成员。专家组高度重视，组长许潾于老师多次邀请各位专家召开预备会，为这次特殊的评审做好充足的准备。会场上，专家组通过云端和同学面对面，对项目立项依据、项目创新点、项目预期成果等方面进行了提问和建议，场面热闹有序。申报20个项目中，18项为创新计划项目，2项为创业训练计划项目。经过对项目综合考量“三维数学模型和动画技术在儿童口腔医学教学中的应用”等2项获得创业训练计划项目立项；“DHA调控SERCA诱导人舌癌SCC25细胞凋亡的机制研究”，等9项获得创新训练计划项目立项。

黄晓晶副院长对项目申报做了总结，她首先对申报立项的学生和指导老师的积极参与给予肯定和赞扬，同时也指出申报工作中存在的不足，如部分项目存在申报的项目课题过于庞大，研究内容过于复杂；部分项目的学生可参与程度较低达不到锻炼学生的目的；部分课题的PPT和标书的书写有待规范等。最后，黄晓晶副院长鼓励更多的同学今后能参与各类科研活动，提高动手和创新实践能力。

大学生创新创业能力已愈显重要，它能极大地提高大学生的综合能力和核心竞争力。特别是疫情当头，更需要当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予我们的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。（学院教学办 王希）