根据福建省教育厅《关于公布2017年省级教学成果奖获奖项目的通知》（闽教综〔2017〕9号）文件，我院由陈江教授负责完成的《新型口腔实验教学体系的构建与实践》项目获省级教学成果奖一等奖。
传统实验教学存在以下三大问题：1.专业教育时间短，学生临床操作能力不强。2.实验教学缺乏生动性，学生主动学习的动机不足。3.患者保护意识加强，创伤性、高危型实验难以开展。该成果针对以上问题，我院提出了以“岗位胜任力”为导向，“引领入门、理论深化、分析应用三阶段，九模块、全程贯穿”的教学改革方案，符合口腔医学人才培养规律。将专业课口腔医学导论、口腔医学史、临床前技能培训提前至一二学年的楔状教学改革方案让学生早接触临床，早接触专业，早接触科研。利用情景教学、CBL教学模式提高学生学习积极性。在虚拟教学方面，目前我院研发了具有自主知识产权的系列教学软件解决本科生无法开展高难度牙髓再生操作和牙髓炎模型建立等前沿性科研工作的问题。
项目组将再接再厉，继续加强教学建设，深化教学改革，并做好获奖成果在日常教学中的推广应用工作，促进人才培养质量的全面提升。（口腔医学院张思慧）
