为进一步提高《牙体牙髓病学》任课教师的教学及业务能力，8月26日下午，牙体牙髓教研室全体成员进行集体备课，大家集体研读了大纲和教材、分析学情、分解备课任务、反馈教学实践信息等。会上大家各抒己见，踊跃建言，黄晓晶教授建议有针对性地扩大参与教研室备课成员的数量，可把参与实验课和临床带教任务的青年教师和研究生都纳入其中，尤其是年轻教师，在紧抓理论教课质量同时，对其操作水平，更应严格把关。并且建议大家在上课时，推广先进教学设备应用，提高教学质量。”
牙体牙髓教研室的全体成员通过讨论、研究，挖掘相互的教学智慧，形成教学合力，弥补教师单独备课过程之不足，是一种将集体智慧和个人特长有机地结合起来的备课方式，有效地提高了教师备课的质量，促进了教学水平的整体提高。
（牙体牙髓科 张思慧 谢畅畅 供稿）
